«Разговоры о важном»

1. 1. Известна ли вам цель проведения внеурочных занятий «Разговоры о важном» в школе?

   

   	109 (60.00%)	Да, мне хорошо известно
   	63 (35.00%)	Знаю в общих чертах
   	4 (2.00%)	Затрудняюсь ответить
   	5 (3.00%)	Нет, не знаю

2. 2. Обсуждаете ли вы с ребёнком темы, поднятые на этих занятиях, дома?

   

   	50 (28.00%)	Да, регулярно, это повод для семейного разговора
   	95 (52.00%)	Иногда, если ребёнок сам начинает разговор
   	18 (10.00%)	Редко, не часто
   	18 (10.00%)	Нет, не обсуждаем

3. 3. Как, на ваш взгляд, ваш ребёнок относится к этим занятиям?

   

   	79 (44.00%)	Заинтересован, рассказывает о них
   	73 (40.00%)	Относится нейтрально, как к части школьной программы
   	9 (5.00%)	Считает их скучными или формальными
   	20 (11.00%)	Затрудняюсь ответить, ребёнок не делится впечатлениями

4. 4. Достаточно ли, на ваш взгляд, тем занятий «Разговоры о важном» касаются вопросов, которые на самом деле волнуют современных школьников в их повседневной жизни?

   

   	96 (53.00%)	Да, темы актуальны и поднимают важные для детей вопросы
   	35 (19.00%)	Скорее да, но можно больше
   	10 (6.00%)	Скорее нет, есть отрыв от реальных интересов и проблем детей
   	4 (2.00%)	Нет, темы далеки от их повседневных волнений
   	36 (20.00%)	Затрудняюсь ответить, так как не знаком(а) со списком тем подробно

5. 5. Какой формы обратной связи от школы о содержании этих занятий вам не хватает?

   

   	45 (24.86%)	Краткого анонса тем на месяц в родительском чате/на сайте
   	14 (7.73%)	Рекомендаций, как поддержать разговор на тему дома
   	1 (0.55%)	Открытых (онлайн) занятий для родителей
   	8 (4.42%)	Конкретных материалов (презентаций, ссылок) по итогам занятий
   	112 (61.88%)	Мне достаточно текущей информации
   	1 (0.55%)	Другое (напишите своё):