О снижении бюрократической нагрузки в соответствии с новыми нормативными актами

Дата проведения: 2 сентября 2025 09:53 — 14 сентября 2025 23:59

Уважаемые коллеги! Просим вас принять участие в опросе, целью которого является оценка эффективности новых механизмов снижения бюрократической нагрузки. Ваше мнение важно для организации дальнейшей работы.

1. Знакомы ли вы с ключевыми положениями Федерального закона от 8 августа 2024 г. №328-ФЗ, запрещающего возложение на педагогов несвойственных функций?

	0 (%)	Да, подробно ознакомлен(а) с текстом закона
	0 (%)	Знаю общие положения и суть закона
	0 (%)	Слышал(а) о нем, но подробности не известны
	0 (%)	Не знаком(а) с данным законом

2. Считаете ли вы, что Приказ Минпросвещения России от 6 ноября 2024 г. № 779 конкретизирует и делает выполнимыми на практике нормы, заложенные в 328-ФЗ?

	0 (%)	Да, приказ содержит четкие указания
	0 (%)	Частично, некоторые формулировки требуют дополнительных разъяснений
	0 (%)	Нет, документ не внес достаточной ясности и не уменьшил объем отчетности
	0 (%)	Затрудняюсь ответить, не изучал(а) приказ подробно

3. Насколько эффективно, на ваш взгляд, работает новый запрет на запрос избыточной информации (согласно 328-ФЗ и Приказу № 779) в нашей образовательной организации?

	0 (%)	Заметны значительные улучшения, количество запросов сократилось
	0 (%)	Есть незначительные улучшения, но проблема сохраняется
	0 (%)	Ничего не изменилось, нагрузка осталась на прежнем уровне
	0 (%)	Стало хуже, процедуры усложнились

4. Как вы оцениваете действенность механизма отказа от выполнения поручения, не входящего в ваши должностные обязанности (в соответствии с 328-ФЗ)?

	0 (%)	Это реально работающий инструмент, который я могу использовать
	0 (%)	Теоретически это возможно, но на практике существует негласное давление
	0 (%)	Это формальность, которая не работает в реальных условиях
	0 (%)	Я не рискую им пользоваться из-за возможных конфликтов

5. Какой основной барьер, препятствующий полной реализации положений 328-ФЗ и Приказа № 779, вы видите в нашей организации? (Выберите не более двух вариантов)

	0 (%)	Привычка администрации работать по старым шаблонам и требовать прежние отчеты
	0 (%)	Недостаточная информированность самих педагогов о своих новых правах
	0 (%)	Отсутствие четких внутренних регламентов, заменяющих упраздненные отчеты
	0 (%)	Непонимание или противодействие со стороны вышестоящих органов управления
	0 (%)	Иное: